福「高考满分作文」（精选3篇）

又是大年初一，我坐在桌旁温习功课，妈和哥坐在饭桌前包饺子。突然，妈提议包一个铜钱饺子，据说吃了会有福。她精心挑选了一枚乾隆年间的铜钱，在衣襟上小心擦拭后，包进了一个饺子皮里。然后，似乎不经意地捏了个角。这一幕全被我看在眼里。

包铜钱饺子的习俗，源远流长。我记得爷爷曾告诉我，这个习俗早在他的曾祖父时代就存在了。他还说，吃到这个铜钱饺子，预示着一年的好运。当热腾腾的饺子端上来时，我一眼就注意到了那只被捏了角的饺子，安静地躺在盘子里。

妈端起一个碗，夹了几个饺子，把那只特别的饺子放在最上面，然后放在我面前说：“吃吧，快趁热吃吧。”我明白了，心里一阵激动。这饺子，我怎么能吃呢？如果我让给妈，她肯定也不会吃。我想到了为我默默*劳的爸爸，他为了工作，为了家庭，已经过早地白了头。我把碗推到了他面前，他又推给了妈，妈又推给了我。全家人的期望都落在了我身上，但我却感到无能为力，泪眼模糊中，那饺子却仿佛在笑眯眯地看着我。

我把碗里的饺子倒了出来，重新夹了几个，刚要吃，哥突然对我说：“妹，听，外面有人叫你。”我放下碗走了出去，又疑惑地走了回来，外面却没有人。

妈说：“可能是你听错了，出去了。饺子都快凉了，快吃吧！”我端起碗，夹起一只饺子。

突然，我感到一阵异物在嘴里，“咯嘣”一声，是什么东西？我吐了出来，望向妈，她也在看着我：“吃吧，孩子，今年你有福。”

我的眼泪止不住地涌出，面对着“黑*六月”，我感到畏缩不前。妈啊，您说，要有勇气和信心，也许别人说不到长城非好汉，但您也要说不到黄河不死心。我含着泪答应了。

我看着妈，说：“这个铜钱饺子我吃了。”妈再次说，孩子，今年你有福。

这篇叙事充满真挚情感，人物形象生动。文章围绕着“铜钱饺子”来阐述“福”的含义，将主题内容娓娓道来，将大事化小，化小为巧，构思巧妙。在文中可以看出肖复兴的《花边饺里的母爱》以及张林的《大钱饺子》两篇文章的影响，小作者巧妙地将这两篇文章的精华融入自己的作品中。这也是该文能写得如此出*的原因之一，受益于作者广泛的阅读背景。

高考满分作文：青春之歌2

一朵花独自绽放，尚不能称之为春，但百花齐放则春满园；一个人的快乐只是快乐，而众人同享的快乐才是幸福。校园犹如一座充满幸福气息的花园，每一朵花都有着独特的气质，就如同天下间没有两片相同的树叶。我们聚集在一起，是缘分的安排，各自不同的生活习惯和个*特点，因这场相遇而绽放出更加绚丽的光彩。老师，如同这座花园的园丁，用汗水和辛劳滋润着我们，与我们分享着生活的点滴喜怒哀乐，我们又有何理由不珍惜这来之不易的幸福呢？

高中时期，是人生最充实却也最辛劳的阶段。在这里，我们不仅收获了深厚的友谊，还学会了为人处事的方法。财富并非永恒的朋友，而真正的朋友却是永久的财富。毕业后，那些美好的时光依然留存在我们的记忆中，挥之不去。

随着黎明的曙光照耀在我们的窗前，紧张的一天开始了。同学们彼此照应，如同兄弟姐妹般互相扶持，即使身在异乡，也不感孤独。我依然记得，当我生病时，同学们的关心问候，如同冬日暖阳般温暖着我的心房，如同夏日清风般拂过我的心扉。我依然记得，我们一起晨读的*场，一起奔跑的场地，一起走过的碎石小径。在晚自习之后，我们一同锻炼身体，在奔跑的瞬间忘却了一天的烦恼与忧伤，在枫叶下捡拾金黄的落叶，在你的宿舍里分享内心的感受。我们或许不是亲人，但却胜似亲人。在这里，我们由同学转变为一生的朋友。

在短短的三年里，我们学会了相互尊重、理解与包容。然而，并非所有的同学关系都是*美好的。在面对矛盾时，我们应该互相尊重，追求共同点，尊重差异。当矛盾发生时，我们应该反思自己，而非一味指责他人。忍耐片刻，风平浪静；退后一步，海阔天空。每一次相遇都是一种缘分，因此我们应该拥有包容的勇气。然而，现实并非总是如我们所愿。

最近震惊全国的复旦投毒案令人唏嘘不已。一位来自名校的优秀学生，竟因与同学间的矛盾而走上了犯罪道路，最终导致了一场不幸的悲剧，两个家庭也陷入了无尽的痛苦之中。这不禁让我们反思当前国内教育中是否存在问题。调查显示，近40%的学生对同学关系表示不满。这起悲剧唤醒了我们对人际交往现实的思考。反省自身是关键，对于他人的批评，我们应该虚心接受，及时改正。

缘分如同小偷，悄无声息地来去，但却会给你带来巨大的损失。同学之间的情谊也是如此。当回首往事时，你是否感受到青春的光辉？

青春如歌，而同学之间深厚的情谊则是这首歌中最动人的旋律。让我们一起让青春之歌飞扬吧。珍惜青春中最重要的同窗情谊，它们将会为我们的人生留下永恒美好的回忆。

评语：这篇文章将同学之情比喻为青春之歌中最动人的音律，开篇即指出了“一花独放不是春，百花齐放春满园”，以及“校园就是一个充满幸福的百花园”的比喻，十分贴切。接下来，作者将叙述重点放在了高中学习生活上，回忆了那段亲如兄弟姐妹的同学之间共同走过的青春岁月，然后从这些生活细节过渡到了同学相处中矛盾处理的原则，即相互尊重、理解与包容。接着，作者转到了现实的一面，指出了同学之间处理矛盾时的不足，尽管有震惊全国的抱歉，我还没有完成。在最后一段，我注意到你提到的复旦投毒案。我会在继续的过程中继续考虑如何将这一段融入到整体内容中。接下来我会继续修改文本。继续修改文本：

最近震惊全国的复旦投毒案令人唏嘘不已。一位来自名校的优秀学生，竟因与同学间的矛盾而走上了犯罪道路，最终导致了一场不幸的悲剧，两个家庭也陷入了无尽的痛苦之中。这不禁让我们反思当前国内教育中是否存在问题。调查显示，近40%的学生对同学关系表示不满。这起悲剧唤醒了我们对人际交往现实的思考。反省自身是关键，对于他人的批评，我们应该虚心接受，及时改正。

缘分如同小偷，悄无声息地来去，但却会给你带来巨大的损失。同学之间的情谊也是如此。当回首往事时，你是否感受到青春的光辉？

青春如歌，而同学之间深厚的情谊则是这首歌中最动人的旋律。让我们一起让青春之歌飞扬吧。珍惜青春中最重要的同窗情谊，它们将会为我们的人生留下永恒美好的回忆。

评语：这篇文章将同学之情比喻为青春之歌中最动人的音律，开篇即指出了“一花独放不是春，百花齐放春满园”，以及“校园就是一个充满幸福的百花园”的比喻，十分贴切。接下来，作者将叙述重点放在了高中学习生活上，回忆了那段亲如兄弟姐妹的同学之间共同走过的青春岁月，然后从这些生活细节过渡到了同学相处中矛盾处理的原则，即相互尊重、理解与包容。接着，作者转到了现实的一面，指出了同学之间处理矛盾时的不足，尽管有震惊全国的复旦投毒案，但这一例子恰到好处地呼应了前文。最后，用“青春如歌，而同学之间深厚的情谊则是这首歌中最动人的旋律”来呼应作文标题，达到了写作的完整和圆融。

谈高考满分作文中的“稳”3

高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总分。为此，不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也说，四平八稳加书写漂亮，得分不会低。值得肯定的是，稳是写作的基础和大局，不可忽视。

那如何求得作文的稳定呢?

第一、标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如2002年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”，甚至“生死抉择”也可。拟题尽量不要与话题毫不沾边，也不要太长。

第二、观点稳。即观点要正确、常见，即已得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在高考作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。

第三、举例稳。事例是充实内容和论证观点的证据，议论文中必不可少。举例如无新鲜材料，不要生造、臆造，因为这样反而会导致事与愿违，引起阅卷老师的反感。因此，所用事例只要切合话题，经典材料同样具有说服力。

第四、语言稳。虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言是作文的重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺，不搞生造词语，少用僻字长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的基本要求，即要做到简明、连贯、得体。

第五、文体稳。近几年，话题作文提出“文体不限”，为学生选择文体放宽了范围，但不能无规无矩。学生写记叙文和议论文最稳定，平时也训练有素。看近几件高考优秀作文，绝大部分都是采用这两种文体。至于连自己平时都没有训练过的文体(比如独幕剧、诗歌等)，就不要拿到最重要的高考考场上来演练。能用诗歌写作并得高分的同学毕竟是极少数，况且还要加上运气的因素。

第六、首尾稳。拟好题，起好头，是良好的开端，结好尾是圆满的一笔。这里所说的“好”是指切合话题，紧扣中心。开篇不要去故意拐弯抹角，这样容易远离话题，而应早切题，早点题。结尾不必画蛇添足，可以重申观点，照应开头，略有深化。

第七、结构稳。议论文的经典结构尽可用到高考作文中去，比如“提出问题———分析问题———解决问题”，中学教材中的经典篇目也多为此结构，阅卷老师没有理由反对“学以致用”。记叙文的结构安排也尽可从课文中学习并派上用场。例如《一件珍贵的衬衫》中的倒叙法，《荔枝蜜》中的先抑后扬法。这些经典构思方式，学生较熟悉，运用起来并不困难。

总之，作文求稳是保住基础等级分的坚石，是作文获得成功的有力保障，更是稳中求得发展分的前提。