小班社会教案《塑料袋娃娃》（优质3篇）

激发幼儿的求知和学习欲望比简单地传授知识更有意义。以下是小编整理的小班社会教案《塑料袋娃娃》，供大家参考。

【活动目标】

培养幼儿的环保意识，激发他们对生活美好的情感，体验自制玩具的乐趣。

认识塑料袋的基本特征及用途。

鼓励幼儿根据塑料袋的形状，夸张地表现人物或动物的头部特征。

【活动准备】

各种形状的塑料袋、剪*、即时贴、皱纹纸、双面胶。

能画出常见动物及人物的头部特征，并能熟练使用剪*的材料。

在活动室周围张贴人物和常见动物的图片以及装饰过的塑料袋。

【活动过程】

谈话活动： (1) 教师展示幼儿带来的塑料袋，请幼儿分享：塑料袋是从哪里来的？你们用过的塑料袋是怎么处理的？ (2) 引导幼儿认识各种形状、颜*的塑料袋，并了解它们的用途和特点（如轻便、不易腐蚀）。

观看录像： 请幼儿观看关于环境污染的录像，并分组讨论：用过的塑料袋应该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？

制作活动： (1) 欣赏老师制作的塑料袋娃娃，询问幼儿：娃娃是用什么材料做的？怎么制作的？引导幼儿观察老师制作时如何考虑袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。 (2) 幼儿自制塑料袋娃娃，教师鼓励他们使用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。 (3) 交流作品，让幼儿分享他们制作的是什么，以及如何制作的。

户外游戏： 教师引导幼儿用绳子系上他们制作的塑料袋娃娃，然后手拿绳子跑起来，借助风使娃娃飞起来。

环保日记-小草与塑料袋2

扬州东花园小学六年级（四）班 杨仙洲

一天，小草哼着轻快的旋律，无拘无束地享受着人类提供的舒适环境。突然，不远处传来一阵窸窣声——一个不速之客——塑料袋，正缓缓向它飘来。

小草对这个不速之客的到来感到诧异，不禁问道：“你为什么跑到这里来？我并不欢迎你啊！”塑料袋无奈地回答道：“人类只拿我们装东西，用完后就随意丢弃，我也没办法，只好四处飘荡了。”

小草听后，也倍感无奈。它对塑料袋说：“不要太灰心，任何事物只要不断努力，都能获得胜利。我相信你的命运也会有好的转机。想想看，我的祖先不就是经过了无数次的努力，才在这片土地上安家落户的吗？如果你现在放弃自己的生命，岂不可惜？吃得苦中苦，方为人上人啊！”

塑料袋听了小草的话，仿佛看到了希望在向它招手。它也悟出了一个道理——活在世上，难免会遇到种种坎坷，不能因为一两次的挫折就放弃生命。

正在它们交谈之际，突然听到有人在宣传“拒绝乱扔塑料袋，科学利用塑料袋”。小草高兴地对塑料袋说：“你看，我说得没错吧！人类还是有良知的。”

从此，塑料袋对人类充满了希望，小草也更加欣欣向荣。然而，远处又有什么东西在蠢蠢欲动……

指导教师：李老师

未来的玩具娃娃3

展望未来：玩具娃娃的变革

科技的进步势不可挡，玩具娃娃也不例外。未来的玩具娃娃将展现出前所未有的功能和魅力。

材料与外观

未来的玩具娃娃将采用先进的*软塑料制造，高度约为一米。她将拥有闪亮的大眼睛，如同清澈的泉水，身着亮丽的黄*连衣裙。

功能

得益于内置的高能电池和微型电脑，这个玩具娃娃将不仅会说话，还能自由活动。连衣裙上点缀着五个不同颜*的扣子，赋予了她以下神奇的功能：

制冷（白*扣子）： 炎炎夏日，按一下白*扣子，抱起玩具娃娃，即可感受丝丝凉意。

取暖（红*扣子）： 寒风凛冽的冬天，按一下红*扣子，玩具娃娃将从口中呼出温暖的空气，让您倍感舒适。

音乐（粉*扣子）： 爱好音乐？按一下粉*扣子，玩具娃娃体内储存的 500 多首歌曲任您挑选。只需告诉她歌曲编号，悠扬的旋律便会萦绕耳畔。

讲故事（绿*扣子）： 心情烦躁？按一下绿*扣子，玩具娃娃将滔滔不绝地为您讲述来自世界各地的著名故事，包括《小红帽》、《天鹅湖》和《水晶鞋》。

助眠（黄*扣子）： 夜不能寐？按一下黄*扣子，一曲充满魔力的催眠曲将在两分钟内让您安然入睡。

展望未来

这样的玩具娃娃，相信在不远的将来就会成为现实。她将为我们的生活带来无穷的乐趣和陪伴，让我们的童年更加精彩。