难忘的一次活动（精选3篇）

提倡多元学习，体验生命真谛

本校积极倡导多元学习，每学期各处室戮力策划丰富多彩的活动。涵盖科学探索、灾难防治、校园安全等多元主题。其中，由辅导室举办的生命体验活动给我留下了深刻的印象。

活动当日，学校礼堂聚集了众多热心志愿者。他们分组担任评委，负责讲解活动规则、评分评选。活动的每一环节都精心设计，旨在让我们亲身体验身体障碍的诸多不便，并思考克服困难的方法。评委的细致讲解引起了在场同学的浓厚兴趣，大家都跃跃欲试。

在听音辨位环节，我的双眼被蒙住。尽管同伴在旁指引，我仍然心生恐惧，不敢迈步向前。每挪动一步都战战兢兢，耗尽了大量时间才完成任务。这时我才切身体会到盲人的艰难。

肢体障碍体验环节要求我们用嘴咬笔写字。原本看似简单的字，却因不便的肢体条件而变得歪七扭八。由此，我对谢坤山和杨恩典等身处逆境却不放弃的精神深表敬佩。

比手画脚环节规定不能出声，仅能通过肢体语言让队友猜出成语。我们小组仅猜对了区区两道题。轮椅上坡体验环节，我花了三分钟才艰难地完成十米长的斜坡，到达终点时早已汗流浃背。可见，想要通过每一项体验活动殊非易事。

这次的生命体验活动让我受益匪浅。它让我对父母赐予我的健康身体心怀感激，让我体验到生命的宝贵，学会感恩惜福。同时，我也更加理解他人，愿意给予关心和帮助。我深深体会到，关怀和付出是每个人都应具备的美德，只有这样，我们的社会才能更加美好。

一次难忘的经历2

不经意间打开抽屉，我的目光落在了那截折断的尺子上，顿时勾起了几年前的回忆……

那是小学六年级的一次数学期中考试。考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试会有画图题，请务必携带好铅笔和尺子。”我当晚复习到很晚，忙碌中没有整理好考试必需品。第二天一早，我惊讶地发现时间已经是7点30分了！我匆忙穿好衣服，将桌上散落的铅笔、橡皮等一股脑塞进书包，然后匆忙冲向学校。

到了教室，我开始一个个取出书包里的东西：铅笔、橡皮、钢笔，尺子……哎呀，尺子呢！我忘带尺子了！离考试开始只有5分钟，我心急如焚。

我翻遍了书包，四处寻找，希望能找到一把直尺。但是没有任何发现，书包里空空如也，地上也干干净净，什么都没有。我苦恼地想着没有尺子，如何完成画图题。

就在我焦虑不安之时，老师已经拿着试卷进了教室。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样。突然，我听到身后有人说：“你怎么了？丢东西了吗？”我回头一看，是一个陌生同学。在绝望之际，我虽然不指望他能帮上什么忙，但还是告诉了他我忘带尺子的事情。他沉默了一会儿，然后说：“我给你吧。”我有些诧异，眼睛看着他，只见他将自己的新尺子啪的一声折成了两截，递给了我，说：“拿去用吧。”

我接过那截尺子，感激之情油然而生，但还来不及说什么，铃声响起，考试开始了。我只能转过身，全神贯注地答题，用那截断尺仔细地绘制图形……

再次铃声响起，考试结束了。我长长地舒了口气，转身想要向他道谢，但却不知该说些什么。他似乎明白了我的心情，微笑着说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛。那截尺子就送给你了。”说完，他拿起东西就走了。看着他的背影，我不禁有种说不出的感动。

一次难忘的考试3

月考即将到来，但我却依然每天都在浪费时间。直到考试前一个礼拜，我才开始拿起书桌上的考卷。面对着堆积如山的试卷，让我措手不及，只好硬着头皮努力埋头苦干，拼命地写作业。

“咚！咚！咚！” 钟声响起，我的心跳加速，仿佛要跳出胸膛，看着老师发下的试卷，每一张都让我感到毛骨悚然，近乎一片空白，无法用言语表达我内心的恐惧。

可怕的钟声再次响起，平时最期待的下课钟声，但此时，我真希望它永远不要响起。我无奈地交出试卷，周围的同学开始议论纷纷，“你刚刚第七题写了什么？我写了四！”我发现大家的*各不相同。

老师发下试卷的那一刻，喊出了分数：“王耀明八十六分，黄文杰六十三分”，突然间，“陈雨彤七十四分”这个分数宣布出来，我的手微微颤抖，接过试卷，眼眶中充满了泪水，一颗颗沮丧的眼泪默默地滑落。

爱迪生曾经说过：“成功是一分天赋加上九十九分汗水。”这句话说得很有道理，成功是给予那些认真努力准备的人。通过这次考试，我明白了“唯有认真努力，才有成功的可能*”。不要每次考试前才“临时抱佛脚”，应该养成良好的学习习惯，提前预习，及时复习。