难忘，小学生活（通用3篇）

那天是星期三，外面下着大雨，我和同学们在教室里一起玩，正当我们兴致勃勃时，突然，一个同学从后面扑到我身上，将我撞倒在木地板上，只听“咔”的一声，随即感到一阵剧痛。当我艰难地站起来时，发现地板上有一半的门牙。我捡起那半颗牙，捂住嘴，回到座位上，心中一片惊慌，周围的同学纷纷围过来关心我。就在这时，老师走进教室，同学们向老师解释了发生的情况。老师惊讶地问道：“怎……怎么回事？”我轻声答道：“我也不知道。”老师立即打电话，让我爸爸赶来并带我去医院检查。

医院的检查结果让我十分沮丧，发现我的门牙神经已经受损，需要进行烧灼处理。我开始担心以后的情况，或许会永远改变，或者需要种植义齿……然而，在接下来的三个月里，医院找到一家公司，他们提供了进口的特殊胶水，可以粘合牙齿。终于，我的那颗半颗门牙重新回到了原位。

在这里，我要感谢我的父母，他们给予我无尽的鼓励和支持；同时也要感谢老师，他们对我的关心和照顾；最后，我要感谢我的同学，是他们在平时给予了我无私的帮助。

小学五年级的生活是我们学习的第一个阶段，在这期间，我们学会了尊重老师，团结同学，热爱集体，培养了做一个诚实可信的好孩子的品质。我经历了许多挫折、欢乐、成功和喜悦，这些都得益于老师的辛勤教导。在即将离开母校之际，我想对你们说一声：“再见”。

难忘的*训生活2

广东省深圳市宝安区公明街道中心小学六（一）班 黄晓璇

在母校的漫漫六年时光里，我经历了无数风雨与阳光，而最令人难忘的记忆之一，莫过于那次*训。

2004年10月，学校组织了一次旨在磨练意志的*训活动。*训伊始，教官便要求我们穿上*装，并对我们展开严格训练。起初，我们练习站姿，刚学会没多久，教官便命令我们站上十分钟。对于我们这些初出茅庐的新兵而言，这无疑是一项严酷的考验。刚站了五分钟左右，五（3）班的领队员便因酷暑难耐而晕倒在地。见状，全班同学的目光都集中到了她身上，有些人甚至趁机偷懒。出乎意料的是，教官火眼金睛，立刻训斥道：“全体加站十分钟！”同学们听后，心中不禁怒火中烧。

训练持续了一整天，终于到了晚餐时间。当同学们看到桌上的美食时，口水直流，恨不得立刻狼吞虎咽。然而，就在我们刚坐下之际，教官一声大吼：“起立，听口令！”原来，吃饭也有严格的规矩。同学们心里叫苦不迭，但又不敢违抗，只好忍着饥饿听从指令。教官刚一允许坐下，同学们便迫不及待地开始吃饭，各种声音充斥着食堂。教官见状，再次呵斥道：“不许发出任何声音！”

晚上10点左右，我们观看完电影后准备回宿舍睡觉。可是，睡觉前必须挂蚊帐。对于我们这些平时在家衣来伸手饭来张口的孩子来说，这简直是一项不可能完成的任务。最终，我们只能狼狈不堪地挂了一整晚的蚊帐。

回到学校后，同学们对着教官齐声感叹：“终于解放了！”俗话说，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”这次*训，让我们认识到了自己的不足，并激励我们更加努力地前行。

指导教师：黄秀萍

难忘的一次活动3

提倡多元学习，体验生命真谛

本校积极倡导多元学习，每学期各处室戮力策划丰富多彩的活动。涵盖科学探索、灾难防治、校园安全等多元主题。其中，由辅导室举办的生命体验活动给我留下了深刻的印象。

活动当日，学校礼堂聚集了众多热心志愿者。他们分组担任评委，负责讲解活动规则、评分评选。活动的每一环节都精心设计，旨在让我们亲身体验身体障碍的诸多不便，并思考克服困难的方法。评委的细致讲解引起了在场同学的浓厚兴趣，大家都跃跃欲试。

在听音辨位环节，我的双眼被蒙住。尽管同伴在旁指引，我仍然心生恐惧，不敢迈步向前。每挪动一步都战战兢兢，耗尽了大量时间才完成任务。这时我才切身体会到盲人的艰难。

肢体障碍体验环节要求我们用嘴咬笔写字。原本看似简单的字，却因不便的肢体条件而变得歪七扭八。由此，我对谢坤山和杨恩典等身处逆境却不放弃的精神深表敬佩。

比手画脚环节规定不能出声，仅能通过肢体语言让队友猜出成语。我们小组仅猜对了区区两道题。轮椅上坡体验环节，我花了三分钟才艰难地完成十米长的斜坡，到达终点时早已汗流浃背。可见，想要通过每一项体验活动殊非易事。

这次的生命体验活动让我受益匪浅。它让我对父母赐予我的健康身体心怀感激，让我体验到生命的宝贵，学会感恩惜福。同时，我也更加理解他人，愿意给予关心和帮助。我深深体会到，关怀和付出是每个人都应具备的美德，只有这样，我们的社会才能更加美好。