幼儿能初步掌握单词发音(优质3篇)
教师:
活动内容:1. 单词hospital, post office. 2. 句型whereto?goto…… 活动目标:1. 幼儿能初步掌握单词发音。
能正确理解句型含义。
踊跃地参加游戏,大胆大声练读。 活动准备:1. 挂图[park, zoo, hospital, post office].
卡片[park, zoo, hospital, post office].
长绳5条。 重难点:1. post office的发音。
句型的理解。 活动过程: 一. 开始部分
*练单词:出示挂图 T: What's this? C: Park. T: What's this? C: Zoo. [新单词]出示挂图 T: 有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀? C: 医院。 T: Hospital. C: Hospital. T: Goto hospital. C: Goto hospital. T: 我想去寄信应该到哪去呢? C: 邮局。 T: Post office. C: Post office. T: Goto post office. C: Goto post office.
二.游戏部分
悄悄话. 分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复*练2次。} 评价:读得好的幼儿给予鼓励。
情景表演 两位老师情景对话“whereto?” “goto……” T: 刚才听到什么?看到什么? 幼儿简单回答。 {*练句型} T: Whereto? C: Goto park. T: Whereto? C: Goto hospital. T: Whereto? C: Goto zoo. T: Whereto? C: Goto post office. 3.火车嘟嘟嘟! 两位老师拉着长绳当火车。 “现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。” 交代游戏规则:司机问:whereto?乘客答:goto……招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。}
三.结束活动 在愉快的火车旅途中结束本次活动。
活动总结 幼儿能初步掌握单词发音。
如何掌握好高尔夫技巧2
掌握高尔夫技巧的六大秘诀
高尔夫是一项优雅的运动,受到经济富裕者的青睐。为了充分享受这项运动,精心挑选场地和掌握技巧至关重要。以下六个技巧将帮助您提升高尔夫水平:
技巧 1:用硬币练习推杆
如果您的短推准确*不够,那就需要多加练习。一种著名的练习方法是将一枚硬币作为目标。这有助于提高注意力和瞄准准确*。另一种方法是每隔一步放置一枚硬币,将五枚硬币摆成一条直线。然后,每隔两步、三步......。如果您漏了一个,就必须重新开始。在能够让球穿过五个硬币之前,不要增加距离。
技巧 2:想象向下拉绳子(挥杆)
右曲球通常是由在下挥杆时从右上方向左下方横切击球引起的,导致球从左侧向右侧旋转,形成外旋。为了感受正确的挥杆轨迹,想象在您的手臂上方有一根绳子绑在树上,牵着您的手。从挥杆顶点开始,感觉您正在垂直向下拉绳子。这将确保右肘贴在身体右侧,并使您的击球产生正确的内侧轨迹,提高您直击目标的能力,而不是切球。
技巧 3:两膝间夹一个篮球(站姿)
许多高尔夫球手在后挥杆时,左膝会弯向右侧,导致肩膀下垂,臀部过度摆动和旋转。尝试以下方法:想象您在两膝之间夹着一个篮球(如果您在练习场,可以用夹球筐代替)。这种挥杆方式会让您感到惊喜。
技巧 4:拇指指向天空(挥杆)
这是一个非常典型的例子:在后挥杆时,当您将球杆举到腰部高度时,您应该可以看到拇指指向天空。此外,还可以尝试以下练习:想象采用握手姿势握杆,手掌平行,既不向上也不向下。这些简单的想法可以保证您正确的起杆动作。
技巧 5:挥杆顶点的停顿(挥杆)
挥杆过快是最常见的错误。这并不是说您不应该尽力加速,而是需要保持节奏,更重要的是。做到这一点的最佳方法是在后挥杆达到顶点时稍作停顿,然后改变方向开始下挥杆。按照此方法练习,您会发现球总是落在球道的*。
技巧 6:眼睛停留在硬币上(推杆)
对推杆感到沮丧?以下是一个简单的练习方法可以减少失误率。将球放在一枚硬币上,在整个挥杆过程中将目光集中在硬币上。为了避免在击球后将目光转移到球上,尤其是短推时,您只需要盯着硬币即可。如果目光转移到球上,会导致头部和肩膀跟着转动,而不能保持身体平衡。
家园同步教育 促进幼儿发展3
(上海浦东新区齐河幼儿园,谭稀)
在当今越来越强调生态化教育的时代,幼儿教育中的家园合作已成为必然趋势。作为一名幼教工作者,我们需要理清思路,履行职责,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同以科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使他们全面发展。
那么,如何能够更好地促进家园合作,助力幼儿的发展呢?以下几点或许能够提供一些参考:
一、通过家长学校等平台,转变家长的教育观念。
幼儿园、家庭、社区是孩子发展中影响最大、最直接的微观环境。然而,家庭和幼儿园对于孩子的成长显得更为重要。陈鹤琴先生早在1927年就指出,“幼稚教育是一项复杂的工作,单靠家庭或者幼儿园是不够的,必须要两方共同合作才能取得最好的效果。”因此,我们需要从幼儿在这个特定环境中的活动、角*承担以及人际关系建立出发,协调相关力量,共同促进幼儿的发展。
二、通过家长开放日等活动,提高家长的育儿水平。
家长开放日的目的在于让更多的家长了解各年龄段幼儿的特点、教育方法和目标,以及了解自己孩子在这个集体中的表现。但最初的家长开放日可能存在一些问题,例如家长们可能不知道如何观察教育活动、如何科学地对待孩子们之间的差异等。为了解决这些问题,我们可以在家长开放日之前向家长们讲解教育活动的目标、内容、方法,以及如何观察孩子,如何对待孩子之间的差异等,从而使家长们更好地参与到教育中来,并与教师主动配合,达到教育一致*。
三、通过家访等活动,促进“问题幼儿”的健康发展。
家访是幼儿园工作中不可或缺的一部分,通过家访,教师可以更深入地了解幼儿在家庭不同生活环境中的表现。家访主要针对有特殊问题的幼儿,例如*格内向、生活自理能力差、单亲或离异家庭等。通过家访,教师可以找出造成孩子*格特殊的原因,并对症下*,促使孩子朝着健康的方向发展。
四、通过关键环节的强化,加强家园教育的同步开展。
在幼儿园的日常生活中,大部分时间会用于集体活动和区角活动,但幼儿的入园和离园环节却常常被忽视。因此,我们需要抓住关键环节,如晨检和离园活动,加强与家长的交流,增强教师的责任感,以便有目的、有针对*地进行教育交流。同时,《家园桥》栏目也成为了家园联系的重要阵地。
五、通过各种亲子活动,促进家园的联系和孩子的发展。
为了促进孩子的发展,增进亲子之间的联系和感情,我们可以组织各种形式的亲子活动,如趣味美术活动、春秋游等。在这些活动中,家长和孩子们可以一起参与,增进感情,增加沟通的时间和空间。
总而言之,孩子的进步和发展需要我们共同的努力。为了孩子们更美好的未来,让我们携手努力吧!
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