岳阳楼记同步练习题（优秀3篇）

11、解释下面句中加点的词。

(1) 居庙堂之高则忧其民

居：指在（处在），庙堂：高级官位。意为指处在高位做官。

忧其民：担忧百姓。

(2) 是进亦忧，退亦忧

进：在朝廷上做官。

退：离开朝廷，退休。

意为无论是在朝廷中做官还是退休之后，都有忧患。

(3) 微斯人，吾谁与归

归：归依，归属。

表达了归依或归属于谁的意思。

12、用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1) 予尝求古仁人之心。

我曾经寻求过古代仁人的心灵。

(2) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

先为天下人的忧患而忧虑，后享受天下人的快乐而高兴。

13、选文中“古仁人之心”指_____________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_____________形成了对比。

古仁人之心指不以物喜，不以己悲（用原文填空）。联系全文看，这里的“古仁人”与斤斤计较个人得失形成了对比。

14、“微斯人，吾谁与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?

微斯人，吾谁与归?表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

15、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。

在当今社会，物质和金钱的追求成为许多人的生活重心，他们常常为了个人利益而斤斤计较，忽略了社会和他人的需要。与之相反，范仲淹所倡导的理念强调超越个人欲望，关注整体社会的福祉。这种思想提醒我们，真正的快乐和成就并非来自于个人财富的积累，而是通过关心和改善周围社会环境所带来的影响。范仲淹的理念不仅教导我们要有远大的目标和责任感，更是对当代社会过分个人主义倾向的一种反思和警示。因此，我们可以从中学习到如何在追求个人利益的同时，也能够更多地关注社会公共利益，从而达到更加全面和持久的幸福感。

杜甫《登岳阳楼》教案2

从《登岳阳楼》出发，走进杜甫的诗歌世界

同学们，从小学到现在，我们学习了不少杜甫的诗歌。谁能回忆一下，都学过哪些作品呢？（学生背诗接龙）

杜甫，字子美，被后人尊称为“诗圣”，他的诗歌以沉郁顿挫著称，充满着对国家命运的担忧和对*疾苦的同情。今天，我们就以一首五言律诗《登岳阳楼》为切入点，深入探讨杜甫诗歌的艺术魅力，体会诗人深沉的情感世界。

一、 登楼望远，意境壮阔

（投影出示课题《登岳阳楼》）

（投影展示岳阳楼图片）

[教师简介背景]

岳阳楼位于湖南岳阳市，雄踞洞庭湖畔，自古便有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的美誉。唐代大诗人杜甫于公元768年秋天，来到岳阳，登上岳阳楼，写下了这首千古名篇。

（一） 朗读诗歌，疏通文意

（学生自由朗读，注意划分节奏和语速语调）

（结合注释，疏通句意，共同讨论质疑解难）

（二） 品读意境，感受壮阔与悲凉

1. 诗歌描绘了哪些景物？这些景物有何特点？

（投影：诗歌原文）

同学们，请大家带着问题再次细读诗歌，看看诗人描绘了哪些景物，并试着概括这些景物的特点。

（学生讨论，教师引导）

[明确]

这首诗描绘了洞庭湖、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰等景物，展现出一幅雄浑壮阔的画面。但同时，诗中也出现了“孤舟”、“老病”、“关山”、“涕泪”等意象，为壮阔的景*增添了一份悲凉的基调。

[示例]

很早以前就听闻洞庭湖的波澜壮阔，今日终于有机会登上湖边的岳阳楼，亲眼目睹这名扬天下的胜景。放眼望去，浩瀚的湖水仿佛将吴楚大地一分为二，广阔无垠，气势磅礴；日月星辰倒映湖中，天地万物仿佛都在这湖光水*中荡漾漂浮。然而，美景当前，我却独坐孤舟，漂泊江湖，年老体弱，无依无靠。家乡亲人音信全无，心中满是孤寂和落寞。回首北望，遥远的关山之外，战火仍在燃烧，国家动荡，百姓流离失所，我不禁潸然泪下，心中充满了忧愁和悲愤。

二、 登高望远，抒发忧国情怀

（一） 诗歌抒发了作者怎样的思想感情？

诗歌描绘了壮阔雄浑的景象，但字里行间却流露出诗人深沉的忧愁和悲凉。那么，这首诗究竟抒发了诗人怎样的情感呢？

（学生思考，自由发言）

[明确]

“戎马关山北，凭轩涕泗流”是全诗的点睛之笔，道出了诗人深沉的爱国情怀和忧国忧民之心。“无一字”、“孤舟”、“老病”等词语，则流露出诗人怀才不遇、报国无门的感伤和无奈。

（二） 品味语言，体会情感

你最喜欢哪句诗？说说喜欢的理由。

（学生自由发言，教师引导分析）

[示例]

我最喜欢“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”这句诗。诗人运用夸张的手法，将洞庭湖的广阔无垠描绘得淋漓尽致，仿佛天地都被这浩瀚的湖水所分割，日月星辰也在这湖面上漂浮不定，展现出一种雄奇壮观的景象。

三、比较阅读，体会艺术魅力

（投影：《题破山寺后禅院》）

我们之前学习过杜甫的另一首五言律诗《题破山寺后禅院》，请同学们结合这首诗，比较两首诗在内容和艺术手法上的异同。

[引导]

1. 表达方式 ：《题破山寺后禅院》以写景为主，抒情含蓄；《登岳阳楼》则以自叙和抒情为主，情感更加直露。

2. 写景方式 ：《题破山寺后禅院》以写实为主，注重细节描写；《登岳阳楼》则将写实与想象相结合，既有细节描写，也有全景展现。

3. 景物特点 ：《题破山寺后禅院》描绘的景*清幽静谧，充满禅意；《登岳阳楼》描绘的景*则雄浑壮阔，但又带有悲凉的*彩。

4. 抒发感情 ：《题破山寺后禅院》抒发了诗人物我两忘的愉快心情；《登岳阳楼》则抒发了诗人忧国忧民的悲怆情怀。

四、 配乐齐读，升华情感

（播放背景音乐，学生齐读诗歌）

五、 课后作业

1. 搜集与《题破山寺后禅院》意境相近的其它田园诗。

2. 搜集与《登岳阳楼》意境相近的其它忧国思乡诗。

这节课，我们学习了杜甫的《登岳阳楼》，感受了诗歌雄浑壮阔的意境和诗人深沉的爱国情怀。希望同学们能够用心体会诗歌的艺术魅力，学习诗人忧国忧民的高尚情*，并将这种情怀融入到今后的学习和生活中去。

桃花源记翻译及练习题3

文言文阅读

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪而行，忘却路途的遥远。忽然遇见一片桃花林，两岸绵延数百步，林中没有其他杂树，芳草鲜美，落花缤纷。渔人对此感到十分惊异。继续前行，想要探寻这片桃花林的尽头。

桃花林尽头就是溪水源头，那里有一座山，山上有个小小的孔洞，仿佛有光亮透出。渔人便弃船登陆，从孔洞进入。起初洞口非常狭窄，仅容人通过。再走几十步，豁然开朗。土地平坦辽阔，屋舍整齐有序，有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。阡陌纵横交错，鸡犬相闻。当地居民耕种劳作，男女衣着打扮与外界的人们并无差别。老人与小孩都怡然自乐。

1、下列词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的`一项是()。

A、通风换气B、政通人和C、通宵达旦D、博古通今

2、解释文段中加点的词语。

(1)缘：_________________

(2)俨然：__________________

3、用现代汉语翻译文段中画线的语句。

<1>渔人甚异之译文：__________

<2>林尽水源译文：__________

<3>有良田美池桑竹之属译文：______

4、第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?

参考*：

1、A

2、(1)沿(顺)

(2)整齐的样子

3、(1)渔人对此感到十分惊异

(2)(桃)林在溪水发源的地方就没有了

(3)有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类

4、(1)活动(2)穿戴(3)心情