环保主题班会教案（专业3篇）

守护绿*家园，共建文明校园

活动背景：

地球是我们共同的家园，然而，随着工业化的发展和人口的增长，环境污染日益严重，地球生态系统面临着前所未有的挑战。荒漠化、水污染、大气污染、物种灭绝等问题层出不穷，环境问题已经成为全球关注的焦点。作为新时代的青少年，我们有责任、有义务去了解环境问题，树立环保意识，从自身做起，从身边小事做起，为保护地球家园贡献自己的力量。

活动目的：

通过本次班会，帮助学生认识到地球环境面临的严峻挑战，增强环境保护的紧迫感和责任感。

引导学生了解环境污染的危害以及环保的重要*，树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。

鼓励学生积极参与环保行动，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的环保习惯，共同营造绿*健康的校园环境。

活动形式：

图片展示、视频播放、知识竞赛、小组讨论、自由发言

活动准备：

多媒体课件：环境污染图片、视频，环保知识竞赛题目，校园风光图片

奖品：为竞赛获胜小组准备奖品

活动过程：

一、 触目惊心：直面环境问题

1. 图片展示：

播放一组来自卫星拍摄的地球图片，展示地球环境的现状。

教师引导：同学们，仔细观察这些图片，你们看到了什么？有什么感受？

学生自由发言，描述图片内容，表达个人感受，例如荒漠化面积扩大，森林覆盖率下降，河流湖泊污染严重等。

2. 视频播放：

播放一段关于环境污染的视频，例如水污染、大气污染、垃圾围城等。

教师引导：视频中的画面触目惊心，这些环境问题会带来哪些危害？

学生分组讨论，分析环境污染对人类健康、动植物生存、生态平衡等方面的影响，并结合自身经历举例说明环境污染带来的危害。

二、 环保小卫士：知识竞赛大比拼

1. 规则介绍：

将全班同学分成四个小组，以小组为单位进行比赛。

比赛分为必答题和抢答题两部分。

每题10分，答对加10分，答错不扣分。

最终得分最高的组为优胜组，获得环保小卫士称号及奖品。

2. 题目示例：

必答题：

1. 世界环境日是哪一天？

2. 什么是温室效应？

3. 请说出三种常见的可回收垃圾。

4. 我们为什么要节约用水？

5. 如何减少塑料袋的使用？

抢答题：

1. 我国确定的“碳达峰”和“碳中和”目标是什么？

2. 请说出三种新能源。

3. 保护野生动物，我们应该怎么做？

4. 请说出三种绿*出行方式。

5. 生活中，我们可以怎样减少食物浪费？

3. 比赛结果：

宣布各组得分，评选出优胜组，并为其颁发奖品。

教师对比赛过程进行点评，肯定学生的积极参与和认真思考，并鼓励大家将环保知识运用到实际生活中。

三、 爱护校园，从我做起

1. 图片欣赏：

播放一组展现校园美丽风光的图片，例如绿树成荫、鲜花盛开、干净整洁的校园环境。

教师引导：我们的校园环境优美，是学习成长的乐园，我们应该如何保护这份美好？

学生自由发言，表达对美丽校园的喜爱之情，并分享维护校园环境的具体做法。

2. 问题讨论：

教师引导：在日常生活中，我们应该如何做才能保护校园环境，做一名文明的中学生？

学生分组讨论，列举校园中常见的不文明行为，例如随地吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪、攀折花木等，并针对这些问题提出改进措施和建议。

3. 行动计划：

每位同学制定一份个人环保行动计划，写下自己在日常生活中可以做到的环保小事，例如节约用水用电、垃圾分类、绿*出行、拒绝使用一次*餐具等，并承诺将这些环保行动坚持下去。

每个小组推选代表发言，分享本组的环保行动计划，并表达为建设绿*校园贡献力量的决心。

四、 自由发言，畅谈环保

1. 教师引导：环境保护是一个永恒的话题，需要我们每个人持之以恒地努力。同学们，你们还有什么想法或建议？

2. 学生自由发言，分享自己对环保的认识和理解，表达对未来环境的期待，以及为环保事业贡献力量的决心。

通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到环境保护的重要*，增强环保意识，并将这种意识转化为实际行动，从自身做起，从身边小事做起，积极参与到环保行动中来，共同守护我们美丽的地球家园，共建绿**的文明校园。 让我们携手努力，让天更蓝、水更清、地更绿，让我们的校园更加美丽，让我们的地球充满生机！

环保主题班会教案2

班会主题：保护环境，从我做起

活动目标： 通过班会，让学生深刻认识到地球是我们唯一的家园，环境保护关乎我们每个人的未来。激发学生参与环保活动的热情，增强他们的环保意识。同时，作为学校一员，教育学生从身边小事做起，自觉保护和美化校园环境，做一个文明的小公民。

活动准备：

鼓励学生收集与环保相关的图片，特别是展示环境破坏的图片，以直观的方式引导学生深入理解问题的严重*。

设计环保知识问答竞赛题目，通过比赛形式让学生学习和掌握环保知识。

精心准备小品《如此学生》。

活动过程：

环节一：开场白

主持人致开场白，以歌曲《梯田》引出主题：“保护环境”。

通过幻灯片展示突出和严重的环境污染问题，如水污染、大气污染和土地污染，唤起同学们的环保意识。

环节二：环保知识问答

竞赛规则介绍：

学生分为四组，进行小组比赛。

比赛包括必答题和抢答题，每题十分，答对得分，答错扣分。

开始比赛，测试学生的环保知识。

环节三：保护校园绿化

展示美丽的校园照片，让学生感受校园的美好。

上演小品《如此学生》，揭示一些破坏环保的行为。

环节四：自由发言

学生以自由发言形式分享对环境保护的感悟，讨论如何在日常生活中做到文明行为。

老师从教师角度分享如何引导学生成为文明的小公民。

根据得分宣布优胜小组。

通过这次班会，学生不仅学习了环保知识，还深刻感受到了环保的重要*。希望这些活动能够激发更多学生参与到环境保护中来，共同守护我们共同的家园。

环保主题征文3

美丽的地球是我们共同的家园，它像一位仁爱而宽容的母亲，任由我们不断地索取与消耗。她忍受着我们无节制的行为，默默承受着一切伤害，身体与心灵早已疲惫不堪。如今，到了我们回馈她、珍惜她的时候。

我是一个布袋，橙黄*的外表，配上简约清新的雏菊图案。最初，我是因为小主人对田园风格的喜爱而被带回家的。在她眼中，我是充满了温暖与自然气息的存在。可是，随着时间的流逝，小主人的兴趣也像风一样，来去匆匆，渐渐地，她对我的热情也消退了。她把我丢在了箱子底下，任我积满尘土，冷落了我。我感到无比失落，仿佛成了被遗弃的孩子，心中充满了孤独和伤感。

日子一天天过去，我在*暗的角落里度过了漫长的时光，周围只有破旧的衣物作伴，阳光仿佛与我永远隔绝。看着自己身上越来越多的灰尘与斑点，我开始陷入深深的绝望。直到某一天，一束久违的阳光照射进了箱子，温暖而明亮。小主人出现在我的面前，像久别的亲人。她把我从箱底轻轻地拉了出来，自言自语地说：“提倡绿*消费，从做一点小事开始吧。”听到她的话，我的心一下子明亮了，仿佛重新找回了自己的意义。我不仅为自己重新找到了价值，更感到欣慰的是，小主人已经懂得珍惜和节约，意识到了环保的重要*。

小主人洗净了我，细心地晒干，经常带着我去超市和商场购物。每次结账时，她都会对收银员微笑着说：“不用塑料袋了，我自己带着购物袋。”看到自己被使用时，我的心里充满了喜悦。旁边的购物篮也像是为我而开心，因为我们共同为环保出力。而曾经轻视我的白*塑料袋，现在却成了人们的弃物，它们的地位不再重要，脸上写满了无奈与愤怒。过去，它们因便捷而受宠一时，如今，它们已经成为了人们的负担。

每次出门购物时，小主人都会细心地抚摸我，说：“为了保护我们的地球母亲，提倡绿*消费，你做得很好。”我听着这些话，感到无比温暖。环保不仅是世界发展的永恒主题，它已经成为了每个人生活中不可忽视的一部分。曾经被遗弃的我，在小主人的呵护下，经历了从脏污到洁净的蜕变。如今，我成了她购物时不可或缺的助手，为环保事业尽自己的一份微薄之力。

看似微小的行为，也能带来深远的影响。如果每个人都能像小主人一样，从点滴做起，地球母亲将会重新焕发光彩。让我们行动起来，和地球一起共生共荣吧！