报任安书教案(实用3篇)

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一、主备人: 通课时间:20xx年5月8日 参加人员:高一语文组全体教师 通课地点:高一语文办公室 通课内容:《报任安书》 教学目标:

掌握文言实虚词和特殊句式等文言基础知识,如“务、死、鲜、暴、于、以”。

报任安书教案

理解司马迁在逆境中的高尚人格和其生死观。

分析《报任安书》融合议论、记叙、抒情等文体特点。

教学重难点: 重点:掌握文言实虚词和特殊句式。 难点:通过具体句段,体会司马迁精神上的苦痛和他著书雪耻的决心。

教学步骤: 一、解题导入

题解: “报”指回复,“书”为古代书信文体,常见于《答司马谏议书》等。《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封回信。

默读感知 请学生默读原文,找出其中的关键内容和情境。

司马迁在何种情况下写下这封信?

分析司马迁如何处理朋友请求与内心的矛盾。

二、写作背景: 《报任安书》是司马迁给朋友的回信,发生在他被囚禁和遭受宫刑后。这一惨痛经历让他对朝廷和人*有了深刻的认识。任安曾希望司马迁利用其职位推荐贤才,但司马迁因个人经历和内心挣扎,一直未能回复。后来,任安也因*罪名入狱,司马迁担心失去与友人沟通的机会,于是写下这篇《报任安书》。

三、积累文言基础知识

字音积累:

《安全》教案2

当心陌生人:教会孩子居家安全的趣味课堂

活动目标:

1. 建立安全意识: 让孩子们深刻理解爸爸妈妈不在家时,不能给陌生人开门的安全守则。

2. 学习安全知识: 通过生动的情境表演和互动讨论,帮助孩子们掌握一个人在家时的安全知识,提高自我保护能力。

3. 培养自我保护意识: 引导孩子们初步建立起自我防范和自我保护的意识,学会在不同情况下保护自己。

活动准备:

前期调研: 了解班级里有哪些幼儿有过独自在家里的经验,为活动开展做好铺垫。

准备道具: 为情境表演准备相应的服装、道具和场景布置,例如玩具推销商的玩具箱、新老师的文件夹、保育员阿姨的手机等,力求真实还原情景。

活动过程:

一、 情境模拟,引发思考

1. 玩具推销商敲门: 邀请配班老师扮演玩具推销商,带着琳琅满目的新奇玩具敲门,引导孩子们观察玩具,并尝试说服他们开门。观察孩子们的反应,看看他们是否能够抵挡住诱惑,坚持不开门。

2. 幼儿园新老师家访: 邀请大班老师扮演幼儿园的新老师,以家访的名义敲门,观察孩子们的反应。引导孩子们思考:陌生人即使穿着制服,也不能轻易相信。

3. 熟人电话要求开门: 由保育员阿姨打电话给小朋友,自称是爸爸妈妈的好朋友或同事,以各种理由要求孩子开门,并提出要带孩子去某个地方。观察孩子们的反应,引导他们思考:即使是父母的熟人,没有父母的允许也不能随便开门和外出。

4. 强化安全意识: 通过以上情境模拟,引导孩子们明白一个重要的安全原则:爸爸妈妈不在家时,绝对不能给陌生人开门。必须耐心等待父母回家,才能开门。

二、 互动讨论,深化理解

1. 设身处地,思考对策: 引导孩子们设想自己一个人在家,遇到陌生人敲门的情况,提问:“你会开门吗?为什么?” 引导孩子们说出自己的想法和理由,并鼓励他们勇敢表达自己的观点。

2. 学习拒绝技巧: 引导孩子们思考:“如果有人来敲门,你想对来人说什么?” 鼓励孩子们想出礼貌而坚定的拒绝方式,例如:“我爸爸妈妈不在家,请您等一会儿再来”,“我现在不方便开门”。

3. 明确安全界限: 与孩子们讨论“一个人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?为什么?” 引导孩子们明确安全界限,例如:可以看书、画画、玩玩具,但不能玩火、玩电、玩尖锐物品等,帮助他们建立起安全意识,学会保护自己。

2. 强调居家安全: 再次强调一个人在家里要注意安全,不做危险的事,不乱动家里的电器插座、特别是不能玩火等,要学会保护自己。

安全教案3

活动目标:

本次活动的目标主要是教育孩子在放假期间如何安全地度过,特别是要教育他们远离火源,增强防火安全意识。

活动重点:

活动的重点包括教育孩子不玩火、不乱玩烟花爆竹,以及正确使用家里的电器设备,避免因此引发火灾。

活动准备:

为了达成上述目标,我们准备了一些针对防火安全的教育内容,以及相关的教育资源和材料。

活动过程:

一、谈话导入

教师引导:大家好,明天开始大家可以在家休息啦,开心吗?过年时我们都会在家里欢庆春节,你们喜欢过年吗?在这段时间里,我们要学习如何过一个安全的假期。

二、增强孩子的防火安全意识

烟花爆竹

(1)教师提问:小朋友们知道吗,燃放烟花爆竹如果不小心会有什么危险?

(2)让幼儿发表意见。

家用电器

(1)教师提问:天气寒冷时,你们会如何取暖?

(2)听取幼儿的回答。(如使用取暖器、暖水袋或烤火)

(3)教师指导:这些设备都需要用电,电源插座是潜在的火灾隐患。我们要注意使用安全,尤其是在使用电器时,要避免插头潮湿或者触碰电源插座。

三、初步了解火灾自救方法

教师:如果不幸发生火灾,你们知道应该怎么办吗?在家里着火时,我们应该如何安全逃生?

四、结束部分

以上就是本次防火安全教育活动的主要内容,希望大家能够在假期里过一个安全愉快的时间。