预防感冒教案（汇总2篇）

预防感冒，健康成长：一场趣味生动的健康教育活动

一、 活动背景

秋风瑟瑟，气温骤降，幼儿抵抗力较弱，极易感冒。为了提高幼儿的健康意识，帮助他们学习预防感冒的知识和技能，我们设计了本次以“预防感冒”为主题的健康教育活动。

二、 活动目标

1. 认知目标：

通过观察图片和亲身体验，了解感冒的症状以及给身体带来的不适。

认识到不讲卫生、不爱运动、天气变化时不注意增减衣物等行为容易导致感冒。

学习预防感冒的多种方法，例如勤洗手、多运动、开窗通风等。

2. 技能目标：

能够用语言表达自己的感受，并与同伴分享交流。

在日常生活中主动运用所学知识，积极预防感冒。

3. 情感态度目标：

意识到身体健康的重要*，懂得爱护自己的身体。

乐于接受治疗，不害怕打针，勇敢面对疾病。

培养良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质。

三、 活动准备

1. 物质准备：

多媒体课件：包含感冒症状图片、预防感冒方法图片、小猪嘟嘟的故事视频等。

音乐：《小手拍拍》

奖励贴纸

2. 经验准备： 幼儿有过感冒的经历，并对感冒有一定的认知。

四、 活动过程

（一） 感受感冒，引发思考

1. 观察图片，说一说：

教师播放感冒症状图片（例如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏等），引导幼儿观察图片内容，并提问：“图片里的小朋友怎么了？他们看起来怎么样？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，例如：“他们感冒了，看起来很难受。”

2. 回忆经历，谈一谈：

教师引导幼儿回忆自己感冒时的感受，并提问：“你感冒过吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒服？”

鼓励幼儿结合自身经历，用完整的语句描述感冒的症状，例如：“我感冒的时候会流鼻涕、咳嗽，感觉头很晕，浑身无力，不想吃饭。”

教师倾听幼儿的分享，并给予积极的回应，例如：“你说得真好，感冒的时候确实会很难受。”

3. 小结：

（二） 聆听故事，探寻原因

1. 播放故事，认真听：

教师播放《小猪嘟嘟》的故事视频，故事内容可以讲述小猪嘟嘟因为不讲卫生、不爱运动而感冒的故事。

引导幼儿带着问题认真观看故事视频，并思考：“小猪嘟嘟为什么会感冒呢？”

2. 交流讨论，说出想法：

故事播放结束后，教师引导幼儿分组讨论，并说出自己的想法：“小猪嘟嘟为什么感冒了？你觉得他有哪些地方做得不对？”

鼓励幼儿积极参与讨论，并大胆表达自己的观点。例如：“小猪嘟嘟不洗手就吃饭，所以感冒了。”“小猪嘟嘟不喜欢运动，所以身体不好，容易感冒。”

（三） 学习方法，预防感冒

1. 启发思考，分享方法：

教师引导幼儿思考预防感冒的方法，并提问：“我们怎样做才能预防感冒呢？ ”

鼓励幼儿开动脑筋，积极思考，并大胆分享自己的想法。例如：“要勤洗手”“要多喝水”“要多运动”。

2. 观看图片，学习方法：

教师依次播放预防感冒方法的图片（例如勤洗手、多运动、开窗通风、多喝水、根据天气变化增减衣物等），并详细讲解每种方法的具体*作步骤和注意事项。

引导幼儿观察图片，并跟随教师的讲解学习预防感冒的方法。

3. 游戏互动，巩固知识：

教师组织幼儿进行游戏互动，例如“我说你做”的游戏，教师说出预防感冒的方法，幼儿根据指令做出相应的动作。

通过游戏互动的方式，帮助幼儿巩固所学的知识，并提高幼儿的学习兴趣。

（四） 快乐律动，增强体质

1. 教师引导：

教师引导幼儿进行律动《小手拍拍》，并说：“刚才我们学习了很多预防感冒的方法，其中很重要的一点就是要多运动，增强体质。现在让我们一起跟着音乐动起来吧！”

2. 律动表演：

教师带领幼儿一起做律动《小手拍拍》，并鼓励幼儿跟随音乐节奏，做出欢快的动作。

通过律动表演的方式，帮助幼儿放松身心，感受运动的乐趣，并增强体质。

（五） 活动结束

1. 教师带领幼儿一起表演《幸福拍拍手》，结束本次活动。

2. 鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识，积极预防感冒，保持身体健康。

五、 活动延伸

1. 家庭合作：

请家长配合幼儿园，督促幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯，例如勤洗手、多喝水、不挑食等。

鼓励家长带幼儿积极参加体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力。

2. 环境创设：

在班级内张贴预防感冒的宣传画，创设良好的健康教育氛围。

在洗手池旁张贴“七步洗手法”的步骤图，提醒幼儿正确洗手。

六、 活动反思

本次活动以幼儿为主体，通过观察图片、聆听故事、游戏互动、律动表演等多种形式，将预防感冒的知识融入到趣味生动的活动中，有效地激发了幼儿的学习兴趣，并帮助他们掌握了预防感冒的基本知识和技能。在活动过程中，幼儿积极参与，大胆表达，展现出良好的学习状态。

为了进一步提高活动效果，在今后的活动设计中，我们将更加注重以下几个方面：

1. 更加贴近幼儿的生活经验： 选择幼儿熟悉的生活场景和感兴趣的话题，设计更加贴近幼儿生活经验的活动内容，例如可以将预防感冒的方法融入到情景表演、角*扮演等游戏中，让幼儿在玩乐中学习知识。

3. 更加注重家园共育： 加强与家长的沟通和合作，及时分享幼儿在园的学习情况，并引导家长在家中配合幼儿园，共同帮助幼儿养成良好的卫生习惯，提高预防感冒的能力。

总之，我们将不断探索和创新，努力为幼儿创设更加丰富多彩、生动活泼的健康教育活动，帮助他们健康快乐地成长！

预防溺水主题班会教案2

防溺水安全教育课程设计

教学内容与目标

本次安全教育课程旨在教授学生防溺水的基本安全常识，培养其珍爱生命并增强防范能力。具体教学目标包括：

提高学生的安全意识，激发他们自觉学习防溺水知识，并加强与同学的合作交流。

让学生初步了解防溺水安全的相关内容，强调每位学生都需提高安全意识。

帮助学生改变不良的防溺水习惯，增强对违反安全原则行为的辨别能力。

教学过程

一、话题导入

生命安全至关重要，每个人都应珍惜生命并关注安全。这是我们今天学习的核心。

二、新授

游泳中的安全注意事项：

展示安全教育专题片，引导学生讨论游泳时需要注意的问题。

强调“四不”原则：未经家长或老师同意不去游泳；无成年人陪同不去深水区；不去江溪池塘等危险水域。

分析溺水事故原因：

溺水急救技能讲解：

详细介绍救生圈、竹竿和木板等救护器材的使用方法。

若没有器材，如何进行直接救援，包括正确的拖曳溺水者的方法和注意事项。

实地模拟演练：

学生分组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救护者，其他同学观察并进行评估和反馈。

急救方法的详细讲解：

包括快速脱水上岸、清除呼吸道内积水以及口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏按摩等。

学生小结：

强调生命只有一次，希望学生通过今天的课程认识到防溺水安全的重要*，养成良好的生活习惯和安全意识。