关于班主任工作计划（汇总3篇）

结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊*，我班将加强对学生日常行为规范的管理，着重于学生思想品德教育、集体意识培养以及班风学风建设。我们将从日常学习和生活的点滴入手，为新学期——高三关键学期的顺利开端奠定基础，确保本年度工作的顺利推进。

严禁打架斗殴行为。

不允许将杂志带入教室，课堂上禁止使用随身听和手机。

教师进入教室后，班级应保持安静，以示对教师的尊重。

维护班级及校园卫生，热爱劳动，认真履行值日责任。

爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。

严格管理升旗、课间*、开学典礼等集体活动的出勤情况及质量。

关注三风比赛，对班级形象受损的同学进行班内点名批评。

加强班委会的工作力度。

强化卫生组长的责任制，认真对待课间卫生检查。

三、加强学风建设，设立中期学习目标，端正学习态度：

改善课堂纪律，杜绝无序和疲倦的课堂状态，注意自习课和统练课的纪律，课间不得大声喧哗；两分钟铃声后准备好本节课所需的学习材料；副班长负责督促各科教师填写课堂日志，并由班主任签字后上交。

认真完成作业，杜绝抄袭和无故不完成作业的情况，三次无故未完成作业的学生，教师需定期向家长汇报。

注意出勤：不得无故迟到、早退或旷课，课间不得擅自离校，有事外出需请假。

学习有条理：每天睡前整理好次日要交的作业及所需学习资料；课堂上认真记笔记并保存好笔记本；准备记作业本和文件夹，随时整理各科作业和试卷，并定期装订。

鉴于高三本学期面临高考，我们不仅要做好班级工作，还需进一步关注个别学生的思想动态，进行有效的思想疏导。

关于班主任工作计划2

基本情况： 上学期，我们的协会刚刚成立，因此各部门的功能和运作机制还在逐步完善中。本学期，实践部计划组织一系列规模较大的小学课堂观摩活动，旨在将教育理论与实际教学紧密结合。同时，我们正在积极寻找一所适合的小学作为协会的长期实践基地，以期能够为会员提供更加丰富的实践机会。

工作目标： 我们的目标是通过深入研究和实践活动，找到理论知识与课堂教学的最佳结合点，确保研究成果能够真正落地并产生实际影响。

工作宗旨： 我们秉承“注重细节、追求实效、着眼未来”的工作原则，致力于打造一个既专业又充满活力的团队。

主要活动内容及流程：

一、招新工作

召开动员大会：面向全体成员详细介绍部门的工作要求和职责。

开展招新：吸引有志于教育实践的同学加入我们。

内部分工：让新老成员熟悉本学期工作安排，并根据个人专长合理分配任务。

时间安排：20xx年9月进行。

二、观摩实践活动

联系学校：主动联系温州市实验小学和南浦小学，讨论确定活动细节。

活动介绍：向参与者全面讲解活动背景、目的、流程等信息。

*出发：在指定地点*后，由负责人明确各自的任务分工。

问卷调查：开展关于班主任班级管理方式的研究*调查，确保数据准确无误。

报告评审：对提交的文章进行评估，优秀作品有机会被刊登在校刊上或者获得特别奖励。

活动日期定为20xx年11月11日星期三。

注意事项包括保持良好形象、遵守校规、认真记录课堂亮点以及适时反馈意见等。

三、建立实践基地

初步筛选：开学初通过内部讨论选出几所候选小学。

规划提案：撰写详细的实践方案，涵盖合作模式、时间表等内容。

正式接洽：与选定学校沟通，争取其成为协会的合作伙伴。

目标是在年底前完成所有准备工作。

分工明确：阮曼炜负责整体规划文档编写；谢晶晶主持相关会议并主导对外联络；陈娟娟协助制定计划书；戴雅丽及其他成员共同参与讨论及执行阶段的支持工作。

有关班主任工作计划3

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，提升自身思想素质和业务能力，强化班级管理，提升学生道德素质，努力使班主任工作更上一层楼。为更好地开展工作，拟定本学期班主任工作计划。

二、基本做法

1、了解学生思想状况。了解学生是班主任工作的前提。为深入了解学生思想状况，我主要采取以下途径：

⑴与学生交谈。利用班队会课、中下生座谈会、班干部会议等方式，增进师生感情，消除隔膜，促进工作。

⑵不定期检查学生作业。通过观察和检查学生书面作业，了解学习态度和进度，及时鼓励进步、调查退步原因。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与家长对话，了解学生在家庭和社会方面的表现，争取家长的配合。

⑷在学习上对学生严格管理。定期写观察日记，提高学生的写作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织学生参加升旗和做*。升国旗是爱国主义教育，做课间*要精神饱满，动作正确，做*后整理队伍返回课室。

⑵检查学生值日生工作。值日制培养小学生的道德品质和自理能力，对他们进行关心他人、集体、劳动习惯的教育。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象和工作依靠力量。班集体需要班主任长期组织和培养。

⑴确立共同奋斗目标、培养良好班风。在了解学生基础上，制定前进目标和措施，鼓励全班学生实现目标，提升班集体的稳定和发展，同时树立良好班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。选拔班级积极分子，物*班干部，组成班委会，让学生学习自我管理。正确选拔、培养班干部，有助于班主任的工作。

4、做好个别学生的教育工作。在组织集体活动时，要注意对特殊学生进行个别教育。对学习差、*格孤僻或顽皮捣蛋的学生，班主任要因材施教，对症下*。班级管理是一门艺术，班主任要不断吸取新经验，发挥教育作用，引导学生健康成长。