学校教师教研工作计划（优质3篇）

一、指导思想

体育教研组将紧密围绕学校办学目标，进一步树立“健康第一”的指导思想。在新学期，我们将深入研究教材，通过多种途径提升体育教师的专业水平，建设一支结构合理、素质优良的教师队伍。充分发挥骨干教师的辐射作用，带动年轻教师的快速成长。我们将积极探索新的教研模式，与时俱进，力求在体育教研工作中取得新的突破和成果。

二、工作目标

根据江宁区教育局的工作指引，优化体育活动，明确片教研主题，确保校教研组活动的稳步推进。通过“新教师班”“骨干班”“教研组班”三级培训活动，实现教师的分层培养，促进共同成长。

在街道和校园内开展并推广特*项目，确保每所学校至少有一个特*项目，使抽测更具实效。

加强体育课堂教学的常规管理，推动体育教学改革与研究，提高教师的理论水平、业务能力和教学质量。鼓励学生积极参与体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的锻炼习惯。

每位成员需扎实上好每节课，注重学生的学习兴趣培养。在研究活动中，特别是在备课环节，通过教学五大环节的研究，不断提升课堂教学能力，提升教育教学质量。

体育组将努力建立和完善校级运动队的框架，依据体育竞赛计划表，认真抓好田径等训练工作。制定详细计划，确保训练时间和质量，积极开展训练活动，为提高学生竞技水平做好准备。

加强资料积累，完善运动队档案，做好运动队建设。

三、工作措施

狠抓教学常规，规范教师教学行为。

(1) 备课：每位老师需在备课前认真钻研教材，按照学校要求备好每节课。年轻教师应在集体备课的基础上深入研究教材，详细编写教案。

(2) 上课：教师需做好课前准备，避免无教案上课。课堂中要明确教学目标，讲解知识点透彻，训练要扎实有效，注意师生活动时间的分配，及时检测教学效果。

同课异构。

四、具体工作安排

三月份：

召开教研组会议，制定教研组计划，按教学计划和学生需要实施集体备课，确保教学方案实际可行，并认真复备，杜绝无教案上课。进行集体备课，备课组长指导年轻教师。进行第一次教研组常规检查。

带领学生训练，积极参加三月份的江宁区运动会。

组织广播*比赛。

四月份：

检查教案备课情况，严抓学生的三*和排球队训练。

计划参加区羽毛球、乒乓球比赛，筛选队员，初步组队并进行初训。

组织学校春季运动会。

严抓每一次阳光活动。

五月份：

进行集体备课。

开展体育同课异构课堂教学研究。

对年轻教师进行听评课。

带领学生进行排球训练，积极参加江宁区排球、足球比赛。

教研组常规大检查。

迎接区体育教研课，组织教师磨课并展示。

六月份：

“庆六一”文艺演出。

“庆六一”拔河比赛。

教研组常规大检查。

七月份：

完成期末考核各项工作。

学校教师教研工作计划2

一、指导思想

以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为主线，重点提升教育教学质量，专注于教学研究、指导和服务，促成教师和学生的共同进步。

二、英语组教研活动目标

交流教学经验，提升教学质量；

深入研究教材，改进教学方法；

学习先进的教学理论；

提升教师业务素质，加强业务学习；

开展英语学科素质教育研究；

推进课堂教学改革。

三、主要工作

本学期重点工作如下：

探索和调研校本教研制度，强化教师的专业协作和教学反思，提升教师基本功。积极征集教学案例和论文，并建立博客网页，便于教研活动、资源共享和问题探讨。

进行七年级英语课程标准教材的选用工作，加强中小学教材的衔接，利用暑期培训进行初中英语教材分析和备课。

规范初中英语备课，确保教案不仅罗列知识点，还要包括能力培养的方法和学生学习方法的指导。

四、教研活动内容

听课，积极参与多媒体教学优秀课和教改研讨课；

集体备课，每周至少一次，并详细记录；

学习教研和选题，争取课题立项；

完善毕业班教学工作。

学校教师教研工作计划3

一、常规管理

规范教师教学行为，严格执行省颁课程计划，通过“定时检查与随机抽查”方式确保课程计划的实施，做到“开齐、上足、教好”，以推动学生全面发展。重点提高40分钟的课堂质量，保持“三表一致”，努力实现“减负增效”。

提高课堂效率，围绕“教”与“学”双重重点，加强课前备课，建立“以生办本”课堂，重视集体备课和教学研究，提升教师的教学实践能力，促进学生个*发展。

加强学籍管理，严格执行省颁学籍管理规定，完善学生转入、转出手续报批制度，确保学籍资料齐全，管理规范。

二、队伍建设

加强行政班子建设，推行精细化管理，按照“谁主管，谁负责”的原则细化岗位设置和人员分工。行政人员需团结协作、开拓创新，服务全局，带动教师积极*和创造*，促进学校发展。

加强师资队伍建设 (1) 开展全员读书活动，实施“读书富脑工程”，组织系列读书活动，实现知识共享。推进学习型校园建设，树立终身学习典型，打造书香校园文化。 (2) 搭建教师成长平台，通过课题研究、课堂研讨、培训、观摩、师徒结对等形式，促进骨干教师成长。组织教师参加学科技能比赛和城乡协作教研活动，提高学校办学水平和教师教研能力。

三、教育科研

完善校本研修制度，定地点、定时间、定内容、定发言人，确保研修活动的规范和有序进行。

深化课题研究，围绕教学改革中的复杂问题进行研究，结合公开课、研讨课等，群策群力探寻教学对策，逐步解决问题。准备进行新一轮课题申报。

四、校本课程

开设书法、美术、手工、唱歌、舞蹈、数学、作文、乒乓球、电脑、象棋、围棋、灯谜等校本课程，定时间、定地点、定指导教师进行扎实训练。

积极开展“阳光体育运动”和综合实践活动，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。

发挥《晋江经济报》小记者站作用，组织小记者深入班级、学校和社会，提升自我，展示才华，宣传学校和安海教育。

规划与传承学校特*项目—《火鼎公婆》，深化办学特*，依托闽南乡土文化开发《传承经典》校本课程。

举办第八届校园文化艺术节，丰富校园文化生活，促进师生共同发展。

开展“晨诵午读”书香校园活动，提高学生读写能力。每天早读前10分钟诵读弟子规，中午写字课前20分钟阅读中外名著。